关键词： 周恩来 中华 初中初一
本文适合： 初中初一
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本作文是关于初中初一的作文，题目为：《“为中华之崛起而读书！！——读《少年周恩来》有感》，欢迎大家踊跃投稿。
“为中华之崛起而读书！！！”
——读《少年周恩来》有感
是谁成为校园里的天才少年，大众面前的激情演说家？是谁喊出充满志气的“为中华之崛起而读书”？；是谁爱国忧民，身在曹营心在汉，惦记着处于水深火热之中的祖国？
——是我们伟大的周恩来总理！
一、爱母的他，沉着稳重
小时候，周恩来有三位母亲：生母、养母和乳母。后来，生母万东儿和养母病倒了，家里还有两个弟弟，周恩来当掉家里所有值钱的东西，抓药，熬药、喂药……一丝不苟地照顾妈妈，同时挑起这个家的重担。在我的眼中周恩来是一个坚强而又自力更生的孩子。九岁的他和我一样大，当我还在父母怀里撒娇、打滚儿的时候，周恩来已经成为了真正的男子汉！
我在生活中真应该向他学习。以前，妈妈让我自己睡觉，我满口答应了，晚上一直胆战心惊，好不容易闭上眼睛，又忽然惊醒，看到满屋子漆黑，很是害怕，仿佛看到了鬼一样，飞也似的奔到妈妈的大卧室，硬是把妈妈拉回我的房间。还有一次，妈妈有事回了老家，我很不乐意，急得又哭又闹，大吵了一通，弄得家里电闪雷鸣。
以后，我要学习周恩来，要体会到父母的劳累，多多体谅他们，干一些力所能及的小事，帮他们减轻负担。
二、鸿浩之志，志向远大
周恩来就是不一般。
上课的时候，校长问他们：“你们为什么而读书？”
“为家父而读书！”、“为光宗耀祖而读书！”、“为明礼而读书！”等等，答案五花八门、千奇百怪。
忽然，周恩来进入了他的视线，大声回答：“为中华之崛起而读书！”校长顿时惊呆了……
那时，周恩来只有十四岁。
我们班里的某些同学很厌烦学校生活。上课时无精打采，下课铃一响，立即生龙活虎，真像一个多变人。辅导班里有几位同学的课外班是连着的，每次下课，愁眉苦脸地说：“又上课，真讨厌！”
他们没有志向，似乎上课就是应对老师和家长，要知道家长的良苦用心。我认为，每个人都应该有一个志向，哪怕很小很小，这就像你学习的动力，推动你飞速前进，朝目标进取，慢慢的，你就可以实现自己的愿望。
我们现在应该做好自己的本分——好好学习，做一名出色的学生，长大以后为国效力，成为祖国的人才，让祖国富强起来！
三、雄辩滔滔的他，口齿伶俐
周恩来多次代表学校参加辩论比赛，都取得成功。有时，他故意考验自己，即兴发挥，锻炼自己随机应变的能力。每次论辩比赛，首先映入老师们脑海的英俊少年总是他。
有一次，他准备参加比赛，独自在宿舍里对着镜子认真练习，同学们悄悄走近，他也没有发现。同学们都被他的认真劲儿逗笑了，周恩来反而高兴地让他们提提意见，帮助自己。
“当局者迷，旁观者清”，我应该学习周恩来听取别人意见的精神，因为每次我写文章，都不敢大声朗读自己的文章，有时爸爸妈妈好心好意提出一个不合我意的建议，我就会大喊大叫，真有点儿“狗咬吕洞宾，不识好人心”。
以后，我要听取别人给我提出的建议，不要鲁莽地拒绝，即使不对也要衷心地感谢别人，因为他们毕竟愿意帮助我。
周恩来果真大有作为，当上了总理。周总理身上有多少优秀品质值得我们去学习呀！他是我们每个人学习的榜样！！
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