班徽设计说明书作文

　　希望我们彼此都会有远大的梦想，只有这样才能让我们共同举起的希望之火，永不熄灭。下面请大家来看看出国小编辛苦为大家准备的单元作文《班徽设计说明书作文》，如果想要更多关于单元作文的讯息，请继续关注我们出国的作文栏目。

　　篇一：班徽设计说明书作文

　　班徽，是最能够代表一个班级的朝气的象征。在我看来，班徽要简洁明了，让人一目了然。

　　我为班级所设计的班徽是几条弯弯的曲线，它们的上面，是一团红色的火焰，整个组合象征着我们班的53位同学，与两位老师一起，举着火把在跑道上前进。53名同学与老师，一同高举着火把，在遥远的人生的道路上前进。寓意是，我们一起高举火把，照亮生命的路，彼此相互帮助，不怕黑暗。就这样前进，希望我们彼此都会有远大的梦想，只有这样才能让我们共同举起的希望之火，永不熄灭。

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　　篇二：班徽设计说明书作文

　　班徽在相册里，请各位可以打开相册，积极评选，以下是几个班徽的设计的说明：

　　班徽1：设计说明

　　1.本班徽围绕主题“five-Q”进行设计;

　　2.中心的标记将 “5”和“Q”结合，简洁、明了;

　　3.“盾牌”形象征七(11)班是个友爱、合作、团结的团队，是每一个孩子坚强的后盾;

　　4.圆和“盾牌”之间的变化但又统一于一个完整色调的图案暗示七(11)班青春的活力;

　　5.下方的飘带突出了主题“five-Q class”;

　　6.整个班徽只有两套色，单纯而富于变化、简约而又大气。

　　班徽2：设计说明

　　1.本班徽围绕主题“five-Q”进行设计;

　　2.中心的标记将 “Q”和“5”结合，一目了然;

　　3.“Q”中的空白处是“Q”和“5”的不断重复，zuowen.aiisen.com具有一定的视觉冲击力;而且是红色的明度的变化，统一于一个完整色调中;

　　4.下方英文突出了主题“five-Q class”;

　　5.整个班徽只有一套色，单纯、简约而又大气。便于印制，成本低。

　　班徽7：设计说明

　　那个Q 有一个缺口，它表示我们班的一些不足，我用一个创可贴把它补了起来，意思是我们班的同学会改正所有缺点。

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