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篇一：
有一次，在学校上英语课，老师为了锻炼我们上一节课所学的内容，便问：“哪位同学愿意到讲台上来跟老师一起做老狼老狼几点了这个游戏?”我一听便自告奋勇举手了，老师点到了我的名字，于是我快步走上讲台，而且按照老师的要求做得非常好，老师表扬我说：“很好，你做得特别棒!”说完脸上露出了难得的笑容。
当我回到座位上时，心里美滋滋的，甭提多高兴了，因为这一次老师对我笑了，而且是温暖和蔼地笑，我看出来老师对我特别信任，因为英语老师一般很少笑。
从这一次起，我更加刻苦地学习英语了，因为我以后还想看到老师更多的笑脸，还想得到老师更多的表扬，我对以后的学习充满了信心。
自从我得到了兴趣班老师表扬之后，我的习作水平大大地进步了。
我的习作水平一直很差。后来，我报名兴趣班――习作。有一天，我们的老师――赵老师让我们写了一段关于水果的作文片段。写什么好呢?对，写我最爱吃的香蕉，我抓住了香蕉的特点细致认真的写。老师看完后表扬了我，因为我抓住了重点来写这个片段，当时，我是多么的激动与兴奋啊!自从受到老师极大的鼓励之后，我更加有自信心。这一节课，老师又将我上一次写的作文――《我最快乐的时刻》贴在走廊边的墙壁上。别提我有多么高兴呀!现在，我越来越喜欢习作了，越来越有自信了……这都是老师的那几句表扬才让我学好习作的。
啊!老师的表扬是多么重要啊!哪怕是一句话，也能激励我们不断地学习，不断地进取呀!
在我人生的道路上，有得到了表扬，有得到了理解，有得到了教训……这些都像一个个脚印印在我人生的道路上。其中我印象最深的是我得到了表扬!
篇二：
我一向佩服妈妈，尤其是她魔法般地从厨房里端出一只只美味佳肴时，我羡慕不已，我常常梦想着自己也能如此。
这不，机会来了。妈妈走进厨房，正准备做中饭。可电话响了，妈妈接过电话，急匆匆地换上衣服，对我说：“我有事儿出去一下，如果你饿的话，自己做点什么吃的吧!”说完，妈妈就走了。
嘿，这不是做饭的好机会吗?我走进厨房，决定自己做饭。我学着妈妈的样子“啪啪啪”地切起肉来。不一会儿，肉就切好了，只是比妈妈切的粗了许多。炒什么呢?等一下再想吧。我还是先做简单点的炒小白菜吧!
我开始洗小白菜。我打开水龙头，水“哗哗哗”唱着歌儿冲了出来，正好给小白菜洗了个澡。“嗒嗒嗒”一阵响，小白菜也切好了。开油锅了，我拼命想着妈妈做菜的程序。对!倒油!“吱吱吱”，油热了。我把小白菜倒进锅中，“嚓嚓嚓”，锅中响了起来。我连忙拿起锅铲翻了起来。“当当当”，铲子亲热地和锅子打招呼呢。我又放了点儿调料，又翻炒了几下。差不多了，我从橱柜里拿出一个瓷盆装上了炒小白菜。我拿起筷子尝了尝，竟然正好!太棒了!
高兴地放下筷子，正要琢磨着做另一道菜，“叮咚”，妈妈回来了，爸爸竟然也回来了。
饭桌上，爸爸妈妈夹了一筷又一筷炒小白菜，一边吃一边发出“啧啧”的赞叹声。我高兴极了，我今天的决定真没错。
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