+-
制作喷水动力车作文

  五一放假,老师布置给我的作业中,有一项特殊的作业,那就是做手工作品,下面是作文网作文栏目小编为您精心编辑的文章,希望对你的写作有所启示,写出好的作文。

  手工小制作

  周末,“两报”又组织了一次活动——学做万花筒和手眼协调器。由于我一向喜欢做手工,就毫不犹豫地报了名。

  我按照指定的时间准时来到群艺馆。进到教室一看,已经有十来个同学了,看来,这个活动还是挺受欢迎的嘛!还有我的好朋友嘟嘟呢~

  人都到齐了,老师就开始教我们做万花筒。这个很简单,当我们把各个零件组装好后,透过哪个小孔,我仿佛看见了通往多彩世界的大门,真是奇妙极了!

  接着,老师就开始教我们做手眼协调器。我一看,零件可真多呀!里面有木板、铁丝、木棍、铜丝、电池、电池座和一个像小电池一样的的东西。这些就能做手眼协调器吗?我的心中充满了疑惑。

  还好,老师帮我揭开了这个谜底。我按照老师说的步骤,先把木棍插在木板上,电池座用双面胶固定在木板上,眼看我的手眼协调器的骨架已经完成了,我高兴极了!

  可是没高兴多久,问题便接踵而来,我不会连接铁丝与铜丝!电池还有正负极呢,那是因为我看不懂老师画的示意图,就糊里糊涂地把铁丝和铜丝缠在一起了。可是,还有一个像小电池一样的东西呢?正当疑惑的时候,我隐隐约约地听见“像电池一样的东西那叫蜂鸣器,在手眼协调器中起到很重要的作用”,哎,原来蜂鸣器也有正负极,我叹了口气,还得重做。

  这次,我仔细问过老师,明白了示意图的道理,原来这就是一个简单的电路图。我按照示意图规规矩矩地做,从正极出来,连上蜂鸣器的正极,然后从蜂鸣器的负极出来,连上铁丝,这样就完成一半了。再从电池的负极看,用哪个长的铜丝连上手柄,(手柄要提前穿到铁丝上)终于连好了,当我把手柄放到铁丝上时,“嗡——”的声音传来,仿佛是在为我鼓掌呢,我高兴地跳了起来,哈,我成功了!

  手工小制作做风车

  星期六,创意课的卢老师布置了一项作业,那就是手工小制作。

  星期天的晚上,吃好晚饭,还是妈妈提醒了,我才想起有这么一项作业。我看了一下家里的废品篮,掏了个空,也无从下手。爸爸在一旁说:“就做个最简单的风车吧!”我想我经常做手工,做个风车对我来说应该是小菜一碟了。 于是,我拿来了正方形的卡纸,把对角剪开,错开向中心对折后,小心翼翼地用胶水粘住,再用小钉子钻了个孔,然后把小钉子从孔里穿过来,钉在小木棍上,最后给它涂上颜色,这时,拿着木棍,迎风一跑,它就呼呼地转了起来。就这样,一个风车顺利地完成了。

  看着做好的风车,我开心得合不拢嘴。

  制作手工小圆椅

  一天晚上,我和爸爸决定一起来做手工——制作纸编小圆椅。

  要做纸编小圆椅,首先要准备的材料是:一次性纸杯2个,白纸1张,美工刀、双面胶,大头针、棉花棒2根、剪刀。

  要开始做了,我和爸爸做了一个简单的分工:爸爸负责做出基本框架,而负责做装饰圆椅的网格坐垫和一些很细小的椅背装饰材料。

  首先,我先用美工刀在白纸上划出一些又细又长的白色纸条,用它来卷出一些小卷卷,再把各种各样的小卷卷组合成一朵大纸花,来装饰椅背;还有一部分长纸条用来编坐垫。不过,你可别放为裁纸是很容易的事,因为,这件事是很难做好的。先要量好尺寸,再用美工刀细心地裁,要做到长短一样,宽窄均匀。费了九牛二虎之力,裁好纸条后,我开始卷一些小卷卷。卷小卷卷的时候,得用左手的大拇指和食指拿住纸条的一端,然后再用右手的大拇指和中指紧紧捏住纸条的另一端,然后再开始卷,速度就快了。卷完纸条,我把他们扎成了大花,然后,我又象个小织布匠一样,把另一部分长纸条织成了纵横交错的网格,这就是装饰椅座的坐垫了。

  这时候,我回头看看老爸,他已经把椅子的基本形状做出来了。我心想:咦,爸爸手上的活儿挺细,奇怪,男子汉还会“绣花”呢!于是,我不由自主地问:老爸,你完工了没?爸爸一边做,一边回答道:嗯,快了,不过还得用大头针把支撑四条椅腿的棉花棒固定一下。。。。。。一会儿就会好的!只见他迅速地用大头针穿过椅子腿,并固定好,再把做的花安装到椅背上后,叫一声:好了!就捧着这把椅子一溜烟地跑出工作间,去给妈妈看了。。。。。。

  简评:动作描写非常细致,细节刻画得非常好

  手工小制作

  一年一度的福山外语节就要来了,虽然我们一年级的同学们还没有经历过,但是非常期待这次的活动,我们班这次的主题是奥兰多海洋世界。这个周末我在妈妈的指导下,做了好几个海洋小动物,有海豚、螃蟹和虎鲸,我先在彩色卡纸上画下动物的图案,再用剪刀把小动物剪下来。我还利用废弃的卷筒纸的纸芯做了一只可爱的小章鱼!虽然忙活了整整一个下午有点累,但是想到我的手工小制作能够成为外语节教室布置的一分子,我觉得还是非常开心的!看看我的作品吧……

  做手工——制作喷水动力车

  五一放假,老师布置给我的作业中,有一项特殊的作业,那就是做手工作品,参加学校科技制作比赛。

  做什么作品呢?我左思右想,突然灵机一动,约爷爷到台州书城找资料。找呀找,“喷水动力车”吸引了我,我连忙指着喷水动力车叫爷爷:“爷爷,你帮一下,做这个可以吗?”爷爷说由我自己决定。我一再要求爷爷提个意见,爷爷看后说:“可以!”我很高兴地买了书,回家和爷爷一起对着书本,找材料,找工具,废旧自行车气门没有,马上到修自行车的地方买。材料齐了,就参照书中的要求开始做:第一步做车身。用铁皮把可乐瓶扣在木板上,再把它固定在已有两组车轮的废旧玩具车车厢里。第二步做充气气门。在可乐瓶盖上钻一个和气门管一样大的小孔,插入气门管子,再用内胎橡皮做一个垫片,装在瓶盖孔中,使它不漏气,接着装回垫片螺帽,旋紧。最后装上气门芯,旋上气门帽。第三步用彩纸美化车身。第四步调试。在瓶子里装上约3/5的水,旋紧瓶盖,充足空气。按住气门芯,旋开气门帽,到气门帽完全旋离螺纹时,突然放手,“唰”的一声,小车好像一支离弦的箭,尾巴喷气洒水。

  成功了!成功了!我高兴得一蹦三尺高,爷爷举起了大拇指。